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[摘要]党的十八大报告独立成篇系统论述“大力推进生态文明建设”，这是我们党对中国特色社会主义理论体系的传承与创新，是面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势做出的科学判断和重大抉择。认真学习贯彻落实党的十八大精神，全面理解和实现生态文明，对于建设美丽中国，走向生态文明新时代具有重要的实践指导意义。建设美丽中国视角下开发思想政治教育的生态价值，既是繁迫的又是必然的，这是时代赋予思想政治教育的全新课题
[关键词]十八大 思想政治教育 生态价值
[中图分类号]G41 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（2013）07（a）-0016-01
党的十八大报告独立成篇系统论述“大力推进生态文明建设”，这是我们党对中国特色社会主义理论体系的传承与创新，是面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势做出的科学判断和重大抉择。认真学习贯彻落实党的十八大精神，全面理解和实现生态文明，对于建设美丽中国，走向生态文明新时代具有重要的实践指导意义。思想政治教育作为人类进入文明时代以来的一种重要社会精神资源，历史地发挥着推动社会前进的重要作用。重视思想政治教育的地位，发挥思想政治教育的作用，是中国共产党的优良传统和政治优势。以往关于思想政治教育价值的研究有很多，立足的角度也各有不同，本文主要从思想政治教育生态價值人手，阐述思想政治教育生态价值的提出、内涵、紧迫性和必要性以及实现路径。
1.思想政治教育生态价值的提出及内涵
生态价值是思想政治教育的一种新的价值形态，思想政治教育的生态价值是一种发展性价值，是随着近年来生态危机的出现，生态教育纳入思想政治教育的内容后才出现的，思想政治教育生态价值的提出转变了传统思想政治教育的思维模式，开拓了思想政治教育的研究空间，开阔了思想政治教育的研究视野，是思想政治教育史上的一次重要的变革与创新，标志着人类本质的回归与主体境界的提高。…思想政治教育的生态价值，是指通过改变人的思想和行为，调节人与生态的关系而体现出思想政治教育活动对于生态的意义关系。只有完整、准确地理解思想政治教育的生态价值内涵，才能更好地发挥思想政治教育在生态文明建设中的价值，建设美丽中国。
2.建设美丽中国视角下开发思想政治教育生态价值的紧迫性和必要性
自从人类进入文明时代以来，生产力获得极大发展，科学技术日新月异，人们的生活水平也逐步提高。但是，随之而来的是自然环境遭到破坏，生态严重失衡，人类面临生存的危机。正如恩格斯所言：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”在我国，生态环境十分脆弱，已经影响到我国的可持续发展和人民的生存、生活。
生态环境问题本质上来源于人们对世界认识的局限性以及人性中的贪欲。人们在生产、生活中，只关心经济效应，不关心资源的利用效率和环境的质量，把自己身外的一切都当作“环境”。这就是典型的“人类中心主义”。然而，马克思、恩格斯早就把人与自然的关系看作是道德观念应当反映的现实关系之一，他们指出“这些个人所产生的观念，或者是关于他们同自然界的关系的观念，或者是关于他们之间的关系的观念，或者是关于他们自身的状况的观念。”思想政治教育面临生态环境日益恶化所带来的人类生存的新危机，面临自身发展领域所发生的新变化，必须冲破原有的价值局限，因此，在建设美丽中国视角下开发思想政治教育的生态价值，既是紧迫的又是必然的，这是时代赋予思想政治教育的全新课题。
3.建设美丽中国视角下思想政治教育生态价值的实现路径
（1）加强生态保护宣传教育，提高公众的生态保护意识。充分利用各种媒体，开展生态警示教育，广泛宣传和普及生态保护知识。要开展多形式、多层次的以普及生态环境知识和增强环境保护意识为目的的国民生态环境教育；把生态教育作为学生素质教育的一项重要内容，努力培养具有生态环保知识和意识的一代新人；对各级领导干部、企业法人代表、生态环境管理部门干部加强生态环保知识和可持续发展知识的培训。
（2）加强法制宣传教育，帮助人们树立正确的生态责任感。要想真正实现环境法治，建设好生态文明，要加强立法、执法、守法、护法、普法等工作。通过广泛深入的思想政治工作，逐步扩大影响公众生活和工作环境状况的知情权和参与权。使公众积极参与环保公益活动，为人与自然的和谐发展做出应有的贡献。
（3）创新工作机制，强化生态保护统一监管。加强与有关部门的协调与合作，建立、完善制度。各地要积极协调发展改革和财政部门，编制和实施自然生态保护专项规划，以规划带动项目，以项目争取资金，将生态保护工作落到实处。
（4）鼓励公众参与生态环境建设，帮助人们形成可持续发展思想。通过思想政治教育，人类的精神文明层次不断得到提升，使他们能在与自然交往过程中克服自我的近视和短视，以人类的生存发展为根本出发点，抛开既得利益来处理人与自然关系中的当前和长远、局部和全局的关系，从而使人类和自然和谐共生、持续发展。
（5）广泛开展国际交流与合作。认真履行《生物多样性公约》和《生物安全议定书》等国际公约，维护国家环境与发展权益，履行相应的国际义务。积极引进和借鉴国外先进的管理经验，利用国外资金和技术，为生态环境管理提供科学依据。加强应用技术的推广，提高生态保护科技含量和水平。促进我国生态保护工作。
总之，在新的时期，思想政治教育要坚持把生态教育作为全民教育、全程教育和终身教育，把生态意识上升为全民意识和全球意识，从而使生态文明观念在我国牢固树立起来，并朝着全面建设小康社会目标迈进。因此，只有不断地开发思想政治教育生态价值，我们才能实现人与自然协调发展、和谐共生，才能最终走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
参考文献
[1]张耀灿，吴潜涛，等，现代思想政治教育学[M]北京：人民出版社，2001.
[关键词]十八大 思想政治教育 生态价值
[中图分类号]G41 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（2013）07（a）-0016-01
党的十八大报告独立成篇系统论述“大力推进生态文明建设”，这是我们党对中国特色社会主义理论体系的传承与创新，是面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势做出的科学判断和重大抉择。认真学习贯彻落实党的十八大精神，全面理解和实现生态文明，对于建设美丽中国，走向生态文明新时代具有重要的实践指导意义。思想政治教育作为人类进入文明时代以来的一种重要社会精神资源，历史地发挥着推动社会前进的重要作用。重视思想政治教育的地位，发挥思想政治教育的作用，是中国共产党的优良传统和政治优势。以往关于思想政治教育价值的研究有很多，立足的角度也各有不同，本文主要从思想政治教育生态價值人手，阐述思想政治教育生态价值的提出、内涵、紧迫性和必要性以及实现路径。
1.思想政治教育生态价值的提出及内涵
生态价值是思想政治教育的一种新的价值形态，思想政治教育的生态价值是一种发展性价值，是随着近年来生态危机的出现，生态教育纳入思想政治教育的内容后才出现的，思想政治教育生态价值的提出转变了传统思想政治教育的思维模式，开拓了思想政治教育的研究空间，开阔了思想政治教育的研究视野，是思想政治教育史上的一次重要的变革与创新，标志着人类本质的回归与主体境界的提高。…思想政治教育的生态价值，是指通过改变人的思想和行为，调节人与生态的关系而体现出思想政治教育活动对于生态的意义关系。只有完整、准确地理解思想政治教育的生态价值内涵，才能更好地发挥思想政治教育在生态文明建设中的价值，建设美丽中国。
2.建设美丽中国视角下开发思想政治教育生态价值的紧迫性和必要性
自从人类进入文明时代以来，生产力获得极大发展，科学技术日新月异，人们的生活水平也逐步提高。但是，随之而来的是自然环境遭到破坏，生态严重失衡，人类面临生存的危机。正如恩格斯所言：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”在我国，生态环境十分脆弱，已经影响到我国的可持续发展和人民的生存、生活。
生态环境问题本质上来源于人们对世界认识的局限性以及人性中的贪欲。人们在生产、生活中，只关心经济效应，不关心资源的利用效率和环境的质量，把自己身外的一切都当作“环境”。这就是典型的“人类中心主义”。然而，马克思、恩格斯早就把人与自然的关系看作是道德观念应当反映的现实关系之一，他们指出“这些个人所产生的观念，或者是关于他们同自然界的关系的观念，或者是关于他们之间的关系的观念，或者是关于他们自身的状况的观念。”思想政治教育面临生态环境日益恶化所带来的人类生存的新危机，面临自身发展领域所发生的新变化，必须冲破原有的价值局限，因此，在建设美丽中国视角下开发思想政治教育的生态价值，既是紧迫的又是必然的，这是时代赋予思想政治教育的全新课题。
3.建设美丽中国视角下思想政治教育生态价值的实现路径
（1）加强生态保护宣传教育，提高公众的生态保护意识。充分利用各种媒体，开展生态警示教育，广泛宣传和普及生态保护知识。要开展多形式、多层次的以普及生态环境知识和增强环境保护意识为目的的国民生态环境教育；把生态教育作为学生素质教育的一项重要内容，努力培养具有生态环保知识和意识的一代新人；对各级领导干部、企业法人代表、生态环境管理部门干部加强生态环保知识和可持续发展知识的培训。
（2）加强法制宣传教育，帮助人们树立正确的生态责任感。要想真正实现环境法治，建设好生态文明，要加强立法、执法、守法、护法、普法等工作。通过广泛深入的思想政治工作，逐步扩大影响公众生活和工作环境状况的知情权和参与权。使公众积极参与环保公益活动，为人与自然的和谐发展做出应有的贡献。
（3）创新工作机制，强化生态保护统一监管。加强与有关部门的协调与合作，建立、完善制度。各地要积极协调发展改革和财政部门，编制和实施自然生态保护专项规划，以规划带动项目，以项目争取资金，将生态保护工作落到实处。
（4）鼓励公众参与生态环境建设，帮助人们形成可持续发展思想。通过思想政治教育，人类的精神文明层次不断得到提升，使他们能在与自然交往过程中克服自我的近视和短视，以人类的生存发展为根本出发点，抛开既得利益来处理人与自然关系中的当前和长远、局部和全局的关系，从而使人类和自然和谐共生、持续发展。
（5）广泛开展国际交流与合作。认真履行《生物多样性公约》和《生物安全议定书》等国际公约，维护国家环境与发展权益，履行相应的国际义务。积极引进和借鉴国外先进的管理经验，利用国外资金和技术，为生态环境管理提供科学依据。加强应用技术的推广，提高生态保护科技含量和水平。促进我国生态保护工作。
总之，在新的时期，思想政治教育要坚持把生态教育作为全民教育、全程教育和终身教育，把生态意识上升为全民意识和全球意识，从而使生态文明观念在我国牢固树立起来，并朝着全面建设小康社会目标迈进。因此，只有不断地开发思想政治教育生态价值，我们才能实现人与自然协调发展、和谐共生，才能最终走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
参考文献
[1]张耀灿，吴潜涛，等，现代思想政治教育学[M]北京：人民出版社，2001.