论文部分内容阅读
学生自制PPT以其交互性、直观性、灵活性、实时性、立体化及趣味性等优势,最大程度打通了学生的多模态接受渠道,培养了大学生的元认知能力。就此,从学生的心理特征、认知水平和教学现状分析学生自制多模态PPT与自主学习之间的关系及合理应用这一教学模式的可行性。
论自制多模态PPT对大学生元认知能力的培养
【摘 要】
：
学生自制PPT以其交互性、直观性、灵活性、实时性、立体化及趣味性等优势,最大程度打通了学生的多模态接受渠道,培养了大学生的元认知能力。就此,从学生的心理特征、认知水平
【机 构】
：
浙江工业大学外国语学院
【出 处】
：
内蒙古财经学院学报(综合版)
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
目的探讨CT引导下经皮肺穿刺活检并发症的观察与护理。方法分析367例CT引导下经皮肺穿刺临床资料。结果 367例行穿刺术患者中,发生气胸88例（单纯性气胸83例;张力性气胸1例;交
初秋的延平,凉风习习。去年10月25日人大代表视察组前往西芹镇、王台镇视察集体林经营体制改革工作。一路上望不尽的青山、绿水、蓝天,像是在向他们招手、微笑,更使每位人大
高校社会主义核心价值体系的建设过程,既是党和国家以核心价值体系引领和濡染大学生思想道德和文化心理的过程,更是大学生对社会主义核心价值体系理解和认同的过程。高校要积
<正>作为肯尼亚建国以来投资最大的基建项目、百年来新建的第一条新铁路,蒙内铁路为肯尼亚的运输产业、旅游产业、农业产业、建筑行业和教育产业都注入了一剂鲜活的蓬勃生长
本文报导一例82岁弥漫性泛支气管炎的病人，主要是通过病史、临床体征及辅助检查，特别是胸部高分辨CT等进行临床诊断的，患者整个就医过程长达六年，均被误诊，未能及时治疗，现报导如下
沈阳地铁十六标段过新开河段区间隧道采用明挖施工，基坑采用钻孔灌注桩联合钢支撑结构体系以维护基坑稳定。开挖过程中，对桩体位移、桩体内钢筋应力、钢支撑轴力以及地面沉降等进行监测。监测结果和实际工程效果表明，采用钻孔灌注桩联合钢支撑结构体系可以维护基坑稳定，减少基坑开挖对周围环境的影响。
<正>50%的毕业生水平都不达标,类似的情况不光出现在卢旺达,东非所有的大学都面临同样的问题1994年,卢旺达人口总数约为740万,但30年间,大学毕业生总计不足2000人。这给当时
咏叹调《哦,我的费尔南多》是选自多尼采蒂的歌剧《宠姬》的一首女中音咏叹调。歌曲旋律优美,情绪变化多样,本首歌曲对演唱者个人的演唱技巧以及情感表达要求都比较高,演唱难
劳动与社会保障专业在我国已经历了十多年的发展,但是很多院校课程设置仍存在一些问题,导致人才培养与社会需求脱节,学生就业困难。应从理论和实际应用能力两方面着手组织教