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目前国内高校信息检索课教学效果较好的方式是以检索策略为主要内容的案例教学法,但其中还有一些待改进和完善之处。为此,笔者挑选了有代表性的教学案例和检索示例进行剖析,探讨检索策略的优化方法,如检索概念的取舍、扩检与缩检的技巧、相关数据库的优选、检索效果的分析等,以期为信息检索课的教学提供参考,促进教学质量的提高,培养大学生的信息素养。