【摘 要】
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我校对《建筑材料与检测》这门课程进行改革,改革的内容之一就是课堂教学的改革,改革的目标是希望在教学方向上改变教师在整个课堂充当着唯一主角,而学习的主体学生对知识只
【基金项目】
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2012 年度广西中等职业教育教学改革一级立项,项目(桂教职成[2012]35 号)
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我校对《建筑材料与检测》这门课程进行改革,改革的内容之一就是课堂教学的改革,改革的目标是希望在教学方向上改变教师在整个课堂充当着唯一主角,而学习的主体学生对知识只能被动接受,假如教师这个“主角” 发生一些不可避免的外部因素,比如教师上课的难度超过学生的接受能力,或教师上课的速度过快,都对学生的学习效果产生重大的影响,其次是,中职学生即将踏入社会工作岗位,在专业课程教学中引入情景教学,模拟其职业的就业环境,提前让其适应工作环境,可以缩短其适应岗位的时间,有效提高中职学生的岗位适应率,相当于将企业的岗前培训部
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