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目前很多中学生在数学课堂中产生厌学情绪,其极低的学习兴趣影响了学习效果的发挥,也影响了与数学有关的理科学习。本文主要分析了中学数学课堂中厌学情绪的成因,也提出了相应解决对策。
中学数学课堂中厌学情绪的成因与对策
【摘 要】
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目前很多中学生在数学课堂中产生厌学情绪,其极低的学习兴趣影响了学习效果的发挥,也影响了与数学有关的理科学习。本文主要分析了中学数学课堂中厌学情绪的成因,也提出了相
【机 构】
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广东省兴宁市司城中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年30期
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