健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者的影响

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目的研究健康教育联合心理疏导对抑郁、焦虑冠心病患者的应用效果。方法选取62例本院接收的伴有抑郁、焦虑情绪的冠心病患者,均分为对照组和研究组各31例,对照组患者采取常规护理,研究组患者采取心理疏导联合健康教育的护理方式,观察2组护理后疗效。结果治疗后,研究组在SAS、SDS评分上均较对照组低(P〈0.05)。结论心理疏导联合健康教育对冠心病抑郁、焦虑患者进行护理,能显著缓解患者焦虑抑郁情绪。
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