【摘 要】
:
培育职业院校的核心竞争力,不仅是职业院校本身实现自我发展的需要,也是时代赋予职业院校的历史责任。因此如何培养职业院校核心竞争力是我们不容回避的一个重要课题。诚然,
论文部分内容阅读
培育职业院校的核心竞争力,不仅是职业院校本身实现自我发展的需要,也是时代赋予职业院校的历史责任。因此如何培养职业院校核心竞争力是我们不容回避的一个重要课题。诚然,职业院校核心竞争力包含了很多的内容,但是文章认为实践教学与职业院校核心竞争力的形成与实现有着重要的关系,基于此,文章从职业院校核心竞争力的基本内涵出发,对如何通过加强实践教学,进而提升职业院校的核心竞争力进行了详尽的分析和探讨。
其他文献
陈明昆在《中国职业技术教育》2010年第12期中撰文指出.提高职业教育质量是职业教育发展目标的核心.也是世界各国制定职业教育政策和发展战略时考虑的首要问题.建立科学、规范的
我国的职业教育有三大特性:社会性(职业教育的工具性价值)、人民性(职业教育的本体价值)和职业性(职业教育的手段性价值)。服务社会、面向人人、享用职业则是其相应的价值观。职业教
2010中国职业技术教育学学科建设与研究生培养研讨会从不同角度对新形势下职业技术教育学学科建设的任务与经验、新形势下研究生培养机制的改革与创新等议题展开了深入交流。
主要介绍了在二十一世纪新知识革命的时代,职业生涯规划课程的理论基础一“生涯计划模式”和“生涯规划三要素”,同时初步探索了职业生涯规划课程的内涵,为职业生涯规划课程的设
社会中介组织参与职业教育问题.是一项亟待解决的重要课题。社会中介组织参与职业教育不仅是非常必要的.而且是非常迫切的。在参与职业教育中,社会中介组织主要承担决策咨询、参
项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。一个项目是计划好的有固定的开始时间和结束的时间的工作。原则上项目结束后应有一件可以看到的产品。在
李进、樊军在《教育发展研究》2008年第17期中撰文指出,应设置副学士学位.完善高职的人才培养规律和培养规范。从国际上看,伴随着社会经济和教育的发展.英、美、日、澳等国相继
通过对当前大学生就业难现象进行理性分析.以及对社会人才需求和大学生就业市场的剖析,提出以就业为导向进行教学改革的策略,并强调加强综合职业能力培养是解决大学生就业的基础
课程建设与改革是提高教学质量的核心,目前高职教育的课程改革与开发如火如荼,已成为当前高职教育教学改革的热点、焦点、难点和重点。从课程开发的必要性、相关概念及内涵以
计算机应用技能的培养是高职院校和《计算机文化基础》课程的任务和目标。实行等级考试是加强计算机教学、普及计算机文化教育的重要举措。分析了在《计算机文化基础》课程教