【摘 要】
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“创设适合的课程,成就每一名学生”,既是进一步深化新课程改革的需要,也是每个教育人矢志不渝的追求.“走班制”教学改革旨在因材施教,为了确保这一目标真正实现,我们需要构
【机 构】
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宜宾市第五初级中学校,四川 宜宾,644000
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“创设适合的课程,成就每一名学生”,既是进一步深化新课程改革的需要,也是每个教育人矢志不渝的追求.“走班制”教学改革旨在因材施教,为了确保这一目标真正实现,我们需要构建与这种教学模式相适应的“走班制”课程.它有利于满足不同学生的发展需求,有利于实现学校的内涵发展,有利于推动“走班制”教学改革的深化.我们应以国家课程标准为指南,以学生实际为出发点,以学生发展为落脚点,采取归整合并、加精减略、立体拓展等策略构建“走班制”课程,完成国家课程校本化和校本课程的开发应用.
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