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【摘
高中生历史解释素养养成策略
【摘 要】
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【摘 要】 在新课程改革的背景下，高中历史课堂要求教师更加注重培养学生的历史解释素养。因此，教师在进行历史教学时，要引导学生正确地阅读历史材料，对历史形成一个更全面的认识，从而构建一个完整的历史解释。这样不仅能够帮助学生更好地开拓自己的眼界，也能让他们正确利用历史解释来学习历史事件。本文主要阐述了教师应当采用什么策略来培养学生的历史解释素养。 【关键词】 历史解释;素养养成;策略研究 高中历史
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2021年8期
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英语教学在初中阶段是过渡的阶段，教师对于学生英语知识的掌握要站在不一样的角度来思考，既要提高教学的效率、教学的质量，还要在学生的英语特长上科学塑造。初中英语阅读教学的开展是其中重要的组成部分。传统的教育理念完全按照灌输式教育来开展，有些教师习惯性地按照题海战术来完成，并没有把学生的潜力较好地激发出来。但是在分层教学的作用下，能够让初中英语阅读教学的体系更加健全，提高教学的合理性，对学生的成绩、能力
【摘 要】 本文针对目前高中英语阅读教学的低效现状，探讨思维导图对阅读教学产生的作用。采用调查研究的方法了解本校师生对思维导图的认识和运用行为，采用行动研究法深入课堂，借助具体的案例分析思维导图的绘制类型及具体的应用方法，以此分析思维导图在英语阅读课堂中的实际运用过程。 【关键词】 阅读教学;思维导图 思维导图是一种可视化的思维训练工具，是表示人们思维过程的一种图式。将其应用到高中英语阅读各
【摘 要】 中国诗的历史源远流长，诗中充满想象力的修辞、美好的意境能够有效提升儿童的写作核心素养。正因如此，儿童诗成为小学生学习语文课程的一个重要资源，是小学生学习与发展语言能力的较为优质的范本材料，也是对小学生进行写作教学的有效拓展。因此，如何通过儿童诗写作教学来提高小学生的语言运用能力和语文素养就成了一个值得研究并探讨的问题。 【关键词】 小学语文;儿童诗写作;教学指导 我国是一个诗的国度
【摘 要】 小学阶段的语文教学中，做好对学生搜集整理资料能力的培养十分重要，有助于教学目标的顺利实现，同时培养学生形成良好的自主学习习惯，提高学生的课外阅读能力与课外资料利用能力。本文就如何培养小学生搜集整理资料的能力展开了相关研究，以供参考。 【关键词】 资料;搜集;整理;小学语文 自信息时代到来后，资料的搜集与整理能力逐渐成为现代人的一项核心素养。基于素质教育理念下的小学语文教学工作，要
【摘 要】 情境教学多渠道，巧设疑问效果好，与时俱进发展路，求实创新彩旗飘。本文作者紧密结合自身的教学实际，畅谈了高中数学教学中创设问题情境的体会，期盼大家适度关注。 【关键词】 问题;含义;意义;措施;数学 无论是“15/20/10”课堂教学模式，还是“三段四模块”的探究式教学手段，都离不开问题情境的创设。正如高中数学新课标明确指出：数学教学一定要从学生的生活经验和已有基础知识出发，合理创
【摘 要】 在幼儿成长和学习的过程中，教师是最主要的支持者和引导者。教师能够对幼儿在接受知识的过程中出现的问题有最详尽的掌握。对于幼儿园种植活动中如何培养幼儿的创造力，最重要的应该是对于幼儿的引导，能够让幼儿通过实践探索和理论知识互相结合的方式去解决问题，获得答案。通过一些有意思的活动，利用幼儿对于新鲜事物的兴趣和好奇去调动幼儿自身探索的主观能动性，进而提升幼儿的创造力，使他们通过动手的方式去达成
【摘 要】 幼儿教育在整个教育体系中的重要作用越来越受到社会的认同，与此同时也为幼儿园的发展拓展了更为广阔的空间，而无论在幼儿发展的过程中，还是在幼儿园运行过程中，园长都起到了十分重要的作用，从某种意义上来讲，一个好园长就代表着一个好幼儿园，因此幼儿园园长的领导艺术至关重要。幼儿园领导艺术是指园长运用丰富的实践经验以及领导经验、科学的管理方式、理论知识等做好幼儿园的领导工作，以此促进幼儿园能够更
【摘 要】 小学道德与法治教学工作的开展，采用生活化教学模式，能够有效促进课堂教学效率的提升，为提高学生学习水平带来助力支持。结合本人实践教学经验，在文中从“借助生活化内容进行课前导入”“运用生活化素材开展课堂教学”和“应用生活化实例组织课堂训练”三个方面对小学道德与法治课程的生活化教学策略予以分析和探讨。 【关键词】 新课程;道德与法治;生活化 随着新课程改革如火如荼地进行，创新教学模式成
【摘 要】 为社会培养健康的人才是我们教育的任务，健康不仅包括身体健康，也包括心理健康，在当前的教育中，心理健康教育越来越被教育工作者所重视。然而，不同的对象存在有不同的心理问题，教育方法也有变化，本文着重研究班主任怎样针对班级学生的心理状况进行心理健康教育。 【关键词】 小学生;班主任;心理健康教育 近年来，随着经济的迅速发展，父母人对孩子的教育也在悄悄地发生着变化，主要体现在家长对孩子教