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基于工作任务的课程开发是高职教育课程建设的关键。高职机床电气故障诊断与维护课程的开发在明确课程培养目标后,以工作过程为主线确定课程结构,以职业能力为基础并结合职业资格鉴定确定课程内容,通过基于教学情境的教学模式设计,达到学生在掌握电气技能的同时,具有良好电气技术能力的迁移的教学目标。
高职机床电气故障诊断与维护课程的开发
【摘 要】
：
基于工作任务的课程开发是高职教育课程建设的关键。高职机床电气故障诊断与维护课程的开发在明确课程培养目标后,以工作过程为主线确定课程结构,以职业能力为基础并结合职业
【机 构】
：
株洲职业技术学院
【出 处】
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江苏广播电视大学学报
【发表日期】
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2010年3期
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