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英语教研组是学校基层的教学研究组织,对学校英语教学活动的正常开展和教师的成长起到了积极的作用。但是,随着新课程改革的推进,农村初中英语教研组的活动开展越来越难以跟上现实需要,其存在的问题日益凸显,“教研活动”严重缺位,从某种程度上阻碍了英语教学改革的推进和教师的专业化发展。根据上级教育主管部门的要求,各个农村初中也都制定了各学科教研活动开展的制度性文件。遗憾的是,这些制度在各个农村初中基本上都是停留在文本上,教研活动的实际操作却不是按照规定执行的,使得这些制度成为应付上级检查的“形象工程”。从调查中发现,