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校本课程建设是本次国家课程改革的一大创新,它赋予了学校在培养学生的创新精神和实践能力上极大的责任和一定的自主权。在教学实践中,我们发现,它是一项有利于学生动手动脑相结合的好载体,但如何才能发挥工艺的最大教育功能,让这门工艺更贴近学生生活现实和心灵的需要,这是我们一直在研究探索的重要问题。
活力教育理念下“工艺”校本课程的开发和实施的研究
【摘 要】
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校本课程建设是本次国家课程改革的一大创新,它赋予了学校在培养学生的创新精神和实践能力上极大的责任和一定的自主权。在教学实践中,我们发现,它是一项有利于学生动手动脑
【机 构】
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苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2017年7期
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