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本文就大学体育精品课程发展的现状进行了调查分析,具体分析了＂国家精品课程资源网＂体育学类317门精品课程,发现精品课程的建设无连续性,不完善,利用率不高,互动性不强,各部分内容板块要反映的主题和网络教学并不搭调,设计上不完整。并认为：精品课程的发展需加大政策支持力度,注重研究体育网络教育规律,注重教学设计,建设培训专业化的开发和管理队伍。