【摘 要】
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目的以该校编写的4520特长态度培养方案为研究载体,将思想政治教育中社会主义核心价值体系所包含的4方面教育内容,分别在方案中划分的适应、丰富、实践、发展4个阶段下的培养
【机 构】
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大庆医学高等专科学校学生处,大庆医学高等专科学校办公室,大庆医学高等专科学校人文社科部
【基金项目】
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黑龙江省教育厅高职高专院校（学生工作专项）项目（1254xs502）
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目的以该校编写的4520特长态度培养方案为研究载体,将思想政治教育中社会主义核心价值体系所包含的4方面教育内容,分别在方案中划分的适应、丰富、实践、发展4个阶段下的培养模块中进行实施,旨在探索出一套科学合理且适合当代大学生的思想政治教育培养体系与实施途径。方法通过问卷调查的方式,对该校2012级学生干预前后思想政治状况及道德品质的转变情况进行统计学意义分析。结果随机抽取的1301名学生在政治教育、理想信念教育、民族精神和时代精神教育、道德品质教育干预前后的得分情况差异有统计学意义（P〈0.01）。结论将思
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