浅谈小学情境式教学古诗词的实践

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古诗词是中华文化宝库中最靓丽的瑰宝,是小学语文教学的一项重要内容。本文探讨了在小学语文古诗词教学中运用情境式教学的具体实践。从小学古诗词的重要性、教学目标出发,谈到在教学实践中总结出的情境式教学模式,情境式教学以农历时间、创设情境两种方式为主要的实践方式,以板块教学、古诗新唱、联文教学为主要教学方法,每日诵读、诗词大会、手抄报等多种形式为评价手段,并针对具体实践中遇到的问题提出了实施建议,是一篇在小学古诗词日常教学中实际操作性很强的论文。
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