摘 要：物理学是一门以观察、实验为基础的科学，实验不仅是物理概念和理论建立的基础，对于学生理解科学和培养创新精神也有积极的意义。新时期的物理教学更重视实验在培养学生的价值观、实践能力、科学精神方面的教育作用。
　　关键词：物理实验；学生；科学探究
　　中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1006-4117（2011）12-0328-01
　　
　　几年来，中考物理试题中实验试题逐年增多，另外考查范围也更加广泛，既有直接来源于我们教材的学生实验、演示实验，也有自行设计的开放性、创新性的实验。实验在中考试卷的选择题、填空题、作图题以及实验探究题中以不同的形式展示，实验的重要性不言而喻。而有相当一部分考生忽视物理实验的复习，或不知道怎样复习，不知道中考哪几个方面考核，失分较多，影响了考试成绩。我就几年来中考复习谈谈自己的几点看法。
　　一、注重对基本器材的正确使用
　　正确、熟练的使用器材是做好每一个实验的基础，教师在复习每一个实验时要对所用到的器材的正确使用进行详细讲解，主要包括器材的工作原理、作用、规范操作。易出现的问题。在中考中出现对实验的基本使用经常出现在一道实验题的一个问题上，多考查对实验器材的读数、操作的错误等。关于实验器材的读数是物理实验的一个基本要素，也是考察实验基本技能的一种重要手段。如：温度计、电流表、电压表的、天平、量筒、弹簧测力计等器材的读数是每年中考热点问题。
　　例如：（苏州市中考题）16.如图甲所示，铜块的长度为 cm；用托盘天平测铜块的质量：应先将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的 刻度线处，调节平衡螺母使天平平衡；然后将铜块放入左盘，当右盘所加磕码和游码位置如图乙所示时天平再次平衡，铜块的质量为 g。
　　
　　无论前几年是否在中考中出现过对实验器使用的考查，我们让不学生对常用的物理仪器要熟练运用，这是实验的基础，在这方面花些时间是必需的。常见的有十种仪器，这十种仪器是温度计、电流表、电压表、滑动变阻器、电能表、天平、量筒、刻度尺、秒表、弹簧称等等。这些工具的使用方法在这里就不多做介绍。
　　二、熟练掌握实验探究的基本环节，提高学生实验探究的能力
　　新课标指出要“注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学”科学探究教学方式之一。科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。通过科学探究培养学生的学习方式，培养学生的独立性和自主性。因此，对这方面的考查是中考中的热点。
　　例如：(常州市中考题)小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值。实验步骤如下：
　　（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是： 。
　　（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞时，记下弹簧测力计的示数为8.2N。
　　（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为________cm，计算得到活塞的横截面积为________cm2。
　　（4）计算得到大气压强的数值为________Pa。
　　（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小。请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）_________________。
　　探究型实验试题的解题方法强调应用性和开放性，突出物理知识的应用，强调灵活运用物理知识解释试题呈现的问题，故而在解答时，可附助已有的知识和结论，对试题所考查的内容和能力，做出正确的解答。当然中考命题并不会只局限于已有知识的得出，往往可能会更注重探究过程的考查，因此解答此类试题时千万不要急于求成，而要体会出试题考查的方向，也就会从容应答。
　　三、注重相关实验之间的差别，实验的现象、细节、的分析
　　初中物理实验在某些方面都有些类似的地方，在复习的过程中要教师进行归纳找出它们的相同和不同点，以便学生更好的理解。如：欧姆定律、测小灯泡的电阻、测小灯泡的电功率的三个实验，所选的器材相同、电路图相同，但它们的研究的问题却不同，而且操作方法也不同，这就需要学生对每一个实验探究问题和具体的操作有清楚的认识。
　　课本中非常相似的小实验，如：自制温度计和自制的气压计，这两个实验所用的器材相似，自制温度计里面的液体是装满的，而自制气压计里面的液体是不满的，例如：（吉林省长春市中考题）如图 是一个自制的气压计，小明
　　用托盘托着它从楼下到楼上，发现玻璃管内水柱高度变高了。（1）水柱高度变高的原因是因为瓶外大气压随高度的升高而升高。（2）水柱高度变高后，瓶内气体体积增大，质量不变，瓶内气体的密度（选填“变大”、“不变”或“变小）。
　　这就要在复习时，教师要把相同，类似的实验统一的讲解，注重对实验的原理，象现象等问题做必要的分析。加深学生对实验的理解。
　　
　　作者单位：吉林省长白山管委会池北区第二初级中学