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体育在提高青少年学生心理承受能力方面有着其他学科不可替代的作用。体育教师要充分利用体育教育的特点、内容、形式和方法，有意识、有目的、有计划地对学生进行科学而合理的挫折教育，培养学生坚定的信心、乐观的精神、良好的挫折承受力与心理调节能力，使他们在社会的竞争中立于不败之地。本文理论联系实际，对初中体育教学对学生抗挫折能力进行了培养。