浅谈小学低年级科学教学中思维可视化的应用策略

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<正>在新课改的时代背景下,社会各界对于教育行业的要求越来越高,当今小学教育目标不仅仅是传授理论知识,更重要的是培养德智体美劳全面发展的小学生。小学科学教育的教学目标是培养学生认知事物,并从中发现乐趣并养成研究知识的意识。基于此,本文针对小学低年级科学教学中思维可视化的应用加以分析。引言:小学科学教学这门课程的开设是为了引导学生从身边的实物中探索奥秘、产生兴趣。但是,纵观当今小学科学教学的现状并不理想,很多教学模式偏离了学科教学目标,在小学科学教学的过程中忽略了小学生的理解能力和思维能力,对所有的小学生都采用相同的方式进行教学,这并
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目的:多项大型的临床研究揭示了钠-葡萄糖协同转运蛋白受体-2抑制剂(Sodium glucose co-transporter-2 inhibitors,SGLT-2i)具有降糖、减重以及心肾方面的获益,但是也有临床试验显示了这类药物的一些不良事件。本研究的目的是系统评价SGLT-2抑制剂是否会增加成人2型糖尿病患者发生酮症酸中毒(Ketoacidosis)的风险,了解SGLT-2抑制剂对2型糖尿
伦勃朗蚀刻版画作品具有写意性的表现形式,写意在中国艺术语言里便是气韵和意象。文章从蚀刻版画艺术的写意性入手,对比蚀刻版画艺术中的写实性。通过比较两种不同表现形式,强调它们在蚀刻版画艺术中的重要地位。
<正>《义务教育英语课程标准(2002)》强调发挥核心素养的统领作用,以主题引领重新审视教材内容、教学设计和教学实施。在小学英语教学中,以主题为引领,以语篇为依托,以提问为路径设计多元训练,能促进学生语言、文化、思维、学习能力的发展,进而更好地落实培养学生核心素养目标。本文以PEP《英语》六(上)Unit 6 B Read and write为例,从切入式提问、链接式提问和延展性提问等三方面探讨了
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目的 研讨环状混合痔术后患者辅用行气散结解毒方与马应龙痔疮膏的临床疗效。方法 选取2018年3月-2020年6月在本医院行环状混合痔手术的84例患者作为研究对象,依照随机数表模式设组,对照组(n=42)术后仅给予马应龙痔疮膏使用,观察组(n=42)基于对照组条件辅用行气散结解毒方治疗,比较两组方案疗效、肉芽生长时间、创面愈合时间以及新生血管形成等指标。结果 观察组方案总有效率高于对照组,有统计学意
目的:探究冠状动脉CT血管成像与冠状动脉造影对冠心病诊断的效果。方法:将2020年2月至2020年12月入选的130例疑似冠心病患者作为此次研究对象,并采取冠状动脉CT血管成像与冠状动脉造影进行检测,对比种检测结果。结果:冠状动脉CT血管成像阳性检测结果为232支,阳性吻合率为78.45%。冠状动脉造影阳性检测结果为212支,阳性吻合率为85.85%。P>0.05,无统计学意义。冠状动脉CT血管成
镁合金作为目前实际应用中最轻的金属材料,其结构件有望广泛应用于航空航天、轨道交通、汽车、电子等轻量化领域。然而,镁合金不耐腐蚀的缺点严重限制了其在轻量化领域的广泛应用。在镁合金表面包覆一层耐腐蚀性好的铝合金形成镁铝层合板,则能在保护镁合金的同时又能发挥镁合金比强度和比刚度高、减震性能和电磁波屏蔽性能好等优点。本文综述了镁铝层合板常见的制备方法及特点,分析了层合板中组元板及层界面的微观组织结构演变及
目的 观察消痔汤联合九华痔疮栓治疗痔疮的临床疗效。方法 60例痔疮患者,以随机数字表法分为对照组和研究组,每组30例。对照组给予九华痔疮栓治疗,研究组给予消痔汤联合九华痔疮栓治疗。比较两组患者治疗前后相关症状评分及症状明显减轻与消失时间、治疗效果、复发情况。结果 治疗前,两组肛门形态异常、痔黏膜形态异常、便血、水肿、疼痛、坠胀感及痔核脱出评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组肛门
目的:通过文献计量及可视化分析探讨中医治疗血管性痴呆的研究热点和趋势。方法:检索中国知网(CNKI)、万方、维普数据库收录的建库至2020年12月31日的中医治疗血管性痴呆研究相关文献,采用Excel 2019与CiteSpace 5.8.R2进行文献计量学与可视化分析。结果:经筛选最终纳入2 680篇有效文献。分析文献显示,近些年本领域发文量及基金资助文献数量一直处于较高水平,发文量最多的作者为
为帮助中小型服装企业实现云定制转型升级,文中针对我国服装企业发展现状进行分析,介绍云定制运营系统,指出中小型服装企业转型的必要性,并从中小型服装企业的角度研究其云定制转型时所面临的问题,即数字化成本高、见效慢、专业人才匮乏、资源整合及数据信息分析能力差,企业精益基础差、生产效率低。最后针对这些问题提出解决方案,中小型服装企业需根据自身需求引进先进配套设备、选择合适的软硬件服务商,加强数字化人才储备
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