【摘 要】
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针对数学语言不被重视的现状,论述了在课堂上训练学生“说”的重要性,再提出学生在课堂“说”的内容,即说“心中疑惑”,说“脑中所想”,说“解题思路”,说“课堂小结”四个方
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针对数学语言不被重视的现状,论述了在课堂上训练学生“说”的重要性,再提出学生在课堂“说”的内容,即说“心中疑惑”,说“脑中所想”,说“解题思路”,说“课堂小结”四个方面“.针对”说“的内容,教师引导学生怎样”说“,提醒他们要注意的问题,并且教师还要积极地去为学生创造”说“的机会,让学生想”说“,让学生能”说".
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