对初中数学概念教学的思考

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数学概念是人类对现实世界的空间形式和数量关系的简明概括和反映.它是数学学科的核心,是学生进行计算、解题、证明的依据.数学概念是数学教学的重点内容,也是学生必须掌握的重要基础知识之一,是数学基本技能的形成与提高的必要条件,所以概念教学尤为重要.在平时的教学中,有的教师只关注概念的定义和形式,不去探究概念的形成和发展过程;只关注学生目前考试,不去培养学生的后续发展,导致学生对概念的理解不够透彻,运用时就含糊不清.
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