“典型焊接结构的生产”课程的项目教学法设计

来源 :包头职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aa70533028
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着职业教育观念的转变,能力本位、项目课程是职业院校课程改革的核心。将项目教学法引入到"典型焊接结构的生产"课程中,在课程目标设计、整体课程设计、课程单项项目设计、项目评估四个方面,阐述了项目教学法在课程中的应用。
其他文献
我们已知现行的群体结构杂乱无章,经用线性地建立种群结构的数学模型后,形成一个金字塔形种群结构,使群体长大于消,呈现良性循环,动物品质逐年提高,且可获得最好的经济效益。
随着信息时代的高速发展,档案部门运用各种技术手段将档案数字化,构建自己的档案服务网,为用户提供便利的服务势在必行。在运用网络服务过程中,档案管理员网络安全知识的缺乏
基础化学课程是高职化工类专业学生的一门必修的基础课。秉持培养学生掌握系统的基础知识和实践能力的教学理念下,在课程改革与建设中,我们围绕专业人才培养目标对教学内容大胆
为全面落实保密制度,严格执行涉密信息系统按照涉密程度实行分级保护制度,军工企业开始全面进行涉密网络的建设和改造。但由于各企业信息化水平不同,也同时受制于企业自身投资、
社会信息物理系统(Social Cyber—Physical System,SCPS)在制造过程中的应用,把企业不同层次的制造资源连接起来,实现资源的按需使用和社会化制造资源的有效利用,构成新型的智慧制
本文将用于揭示事物间关系的多维标度法用于多指标聚类分析,并将此应用于小学生智力测试且得到较满意的效果。结果表明,多维标度法用于聚类分析直观具体,可以作为多指标聚类分析
医德教育实效性是一个令人憧憬而又困惑丛生的领域。本文通过对医德教育实效之不容乐观的现实状况的审视,分析了医德教育实效性得以实现的客观规律;从医德教育自身方面总结出