【摘 要】
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根据最新的科研结果显示,多媒体技术可以使的课堂气氛更加生动化,强化孩子们对语文学科的热情,完善教学的准确性,拓宽老师们的传授的知识面,帮助老师在45分钟的教学过程提升
【机 构】
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黑龙江省齐齐哈尔市讷河市兴旺乡团结中心学校
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根据最新的科研结果显示,多媒体技术可以使的课堂气氛更加生动化,强化孩子们对语文学科的热情,完善教学的准确性,拓宽老师们的传授的知识面,帮助老师在45分钟的教学过程提升教学效率.然而,在实际的课堂里,我发现大多数的一线的语文老师忽视了多媒体技术的应用或是根本不懂得如何操作运用该技术进行初中时期的语文的教学,这给多媒体技术的普及造成了很大的不便.所以,本文将为大家讲述如何转变教师的教学观念以及多媒体教学的导入与应用方法,但愿可以为一线的中学语文老师有所启发.
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