【摘 要】
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全球化趋向、竞争加剧、教育市场化导致巨大的教育焦虑。中国城市中等收入家庭的教育方式受到第三波家长主义、协作型培养、密集型母职浪潮影响,结合中国特定的社会文化特征,中等收入家庭在教育的行为和策略上不断地科学化、精细化、理性化,这种现象带来了双重影响:一方面造成教育不平等新的走向,另一方面也使得中等收入家庭面临教育目标功利化、教育方式囚徒化、发展路径内卷化、教育本质异化的风险。
【机 构】
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南京晓庄学院幼儿师范学院,南京211171
【基金项目】
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国家社科基金青年项目“家庭教养实践的阶层差异、教育影响及干预机制研究”(16CSH033)的阶段性成果。
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全球化趋向、竞争加剧、教育市场化导致巨大的教育焦虑。中国城市中等收入家庭的教育方式受到第三波家长主义、协作型培养、密集型母职浪潮影响,结合中国特定的社会文化特征,中等收入家庭在教育的行为和策略上不断地科学化、精细化、理性化,这种现象带来了双重影响:一方面造成教育不平等新的走向,另一方面也使得中等收入家庭面临教育目标功利化、教育方式囚徒化、发展路径内卷化、教育本质异化的风险。
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