【摘 要】
:
在高中英语教学中,写作教学是教师着重教授的知识内容,通过加强英语写作教学,可以使学生掌握英语书写的综合能力,为学生日后的学习发展奠定基础.故此,教师在进行英语写作教学
【机 构】
:
贵州省六盘水市盘县第二中学 贵州 六盘水 553500
论文部分内容阅读
在高中英语教学中,写作教学是教师着重教授的知识内容,通过加强英语写作教学,可以使学生掌握英语书写的综合能力,为学生日后的学习发展奠定基础.故此,教师在进行英语写作教学时,应当根据学生的学习情况,采用任务驱动法开展教学,使学生在写作过程中能够以任务内容为基础进行写作,培养学生的创新能力,提升学生的英语写作水平.本文就高中英语写作教学中任务驱动法的有效应用进行如下论述.
其他文献
国外加工番茄大多采用无支架栽培,节省人工和成本。我国长江中下游地区夏季高温多雨,从国外引进无支架类型的加工品种均不能适应,发生病害和烂果较重。为此,我们进行了杂交
随着信息技术的逐步融入,人们的学习方式、交流方式已经发生了质的变化.21世纪是网络化的教育,随着现代教育技术的不断深入和发展,越来越多的学科开始在课堂教学中尝试新的教
利用多媒体创设情境,让学生获得深刻的表象抓住知识间的关系,加强比较,展开联想,深化理解,拓宽思路,展开想象.
好的设计导入,能激发学生浓厚的字习兴趣,为学生学习新课打下良好的基础.对于工作在农村的英语教师,如何调动农村孩子的学习热情,更好地提高英语课堂教学效率更为重要.行之有
“高效课堂”初中语文教学追求的教学境界,教师要积极营造和谐的教学氛围,确立学生的主体地位,合理运用现代化教学手段,不断提升教学技能和业务素质.
玉米大斑病是一种严重的叶枯性病害,该病在流行年份可造成毁灭性损失。玉米大斑病菌为异宗配合真菌,有性杂交可增强病菌的致病性或形成新的致病小种,扩大病菌的寄主范围。本
自新一轮的课程改革实施以来,小学的英语学科教学方法不断得到提升与创新,但就目前的教学模式与教学内容来看,传统的教学方法依旧是主导力量.然而,当今迅猛发展的社会对人才
在高中教学阶段,英语是比较重要的内容,同时对学生的学业影响较大.文章针对高中英语写作课互动教学模式展开讨论,并提出合理化建议.
柏拉图说:“身体教育和知识教育之间必须保持平衡.体育应造就体格健壮的勇士,并且使健全的精神寓于健全的体格.”在知识学习的同时,学生也要注重体育的学习,但现在的初中生往