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通过文献回顾,探讨通识教育基本内涵,梳理通识教育与自由教育、文化素质教育、专业教育之间的关系,分析国内外高校现有通识教育实践模式的适用性,结合行业特色高校特点,从顶层设计、课程体系、通专融合三个方面,系统构建适应新时代要求、具有行业特色高校个性的通识教育模式。
新时代通识教育内涵及行业特色高校实践模式探析
【摘 要】
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通过文献回顾,探讨通识教育基本内涵,梳理通识教育与自由教育、文化素质教育、专业教育之间的关系,分析国内外高校现有通识教育实践模式的适用性,结合行业特色高校特点,从顶
【机 构】
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河海大学教务处,河海大学教务处教研科
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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河海大学行政管理专题重点资助项目“高校课程思政建设的体系构建与融入路径研究——以河海大学为例”(B200207079),江苏省高等教育教改研究重点课题“以学生全面发展为导向的一流本科人才培养体系研究”(2019JSJG01),江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“高校教师分类评价与激励机制研究”(B-a/2020/01/03)
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