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<正>崔峦老师说过,小学语文教学要改进阅读教学的方法,要重整合。他强调:"阅读教学要整合,课堂教学要提速,课外阅读要‘挤’进课堂。"近年来,群文阅读作为拓展学生阅读面、提升阅读水平、积累写作方法的有效手段正吸引着一位位教师积极地去尝试。群文阅读教学怎样才能实现课内与课外的有机结合,成为摆在教师面前的首要任务。在