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《数学课程标准》要求教师创设适当的教学情境,让学生主动地学习,自主发现数学的规律和问题解决的途径,使学生经历知识形成的过程。教师应创设能够激发学生学习兴趣、使其乐于探索的学习情境,充分调动学生学习、探索的积极性、主动性,从而最大程度地提高学习效率。
新课标下中职数学情境教学研究
【摘 要】
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《数学课程标准》要求教师创设适当的教学情境,让学生主动地学习,自主发现数学的规律和问题解决的途径,使学生经历知识形成的过程。教师应创设能够激发学生学习兴趣、使其乐
【机 构】
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南京金陵中等专业学校
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2016年36期
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