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信息技术作为一门新兴的课程，相对于其它一些传统的文化科目而言，很受学生们的喜爱。但是，在信息技术的教学中，仍有部分内容相对是比较枯燥的，比如十进制数与二进制数的转换，一些常见操作的快捷键等等。如何把这些枯燥的内容变得生动，让学生更好地理解并掌握相关知识，是很多一线教师不断追求的目标。笔者在多年的信息技术教学中，通过不断地思考与探索，积累了一些不成熟的经验。