在童诗创作中培育丰盈的“诗想之果”——用儿童的方式来引导儿童诗语

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中国是一个诗的国度,儿童诗则是孩子放飞心灵、润泽情感、感悟发展语言的最佳载体。国家督学成尚荣说:"让学生成为种诗的人。""种下想象也就种下了诗。"由此可见,诗的世界也是想象的世界。而如今校园"灰色童谣"的到处传唱,带有不健康内容的"口袋书"肆意流行,都凸显出学生精神世界的荒芜。
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