【摘 要】
：
有理数的加法是有理数减法的基础,是整个初中阶段代数运算的基础,是在小学引入负数后负数参与加法运算,必掌握的算理。教学重在采取数形结合法、类比推理引导学生学习有理数
论文部分内容阅读
有理数的加法是有理数减法的基础,是整个初中阶段代数运算的基础,是在小学引入负数后负数参与加法运算,必掌握的算理。教学重在采取数形结合法、类比推理引导学生学习有理数的加法法则。同时采取观察法让学生直观形象感知,并善于归纳小结法则,掌握运算步骤,以及学会将实际问题转化为数学问题,以形助数,以数助形化难为易解决有理数加法法则。为了巩固学生对法则的理解和掌握,每学一个法则就及时出题口算和笔算,甚至要求学生相互出题口算。
其他文献
2021年春节,大街小巷张灯结彩,浓浓的年味扑面而来,幸福而又略显紧张的人们都洋溢着迷人的笑颜。在这个举国欢庆、全家团员的节日里,物业服务不打烊,众多物业人坚守岗位,通过
随着新课程改革的不断深入,新的教育观对学生的德育工作提出了更多的要求,特别是对小学生来说,教师采取良好的德育方法对学生的发展有深远意义。微信是人们常用的一种社交软
针对近地轨道飞行器所面临的上层大气层(100~300 km)空气动力学问题,对几类典型航天器构型的上层大气层气动力特性进行了分析,给出了典型气动布局在该空域的气动力基本规律,
由于知识点复杂抽象、逻辑性强、计算难度高,高中物理一直以来都是学生学习的难点科目,而新课程改革对高中物理教学也提出了新的要求。基于高中物理可视化教学的内涵特点及其
凭着“拓荒牛”的精神,从小到大,从无到有,刘凯敏一步一个脚印,把勤好(北京)物业管理有限公司(以下简称“勤好物业”)发展到现在12000多人的国家一级资质的物业公司,成为全国
在学校中,班主任是班级的主要管理者,也是素质教育的重要实施者。在中职院校中,班主任的作用更明显。班主任要深入研究中职学生的问题,平等对待每一位学生,帮助学生树立自信,
实验是物理的重要组成部分,是学生学习物理的兴趣源泉。将浅层的兴趣变成深层的创新动力,应当成为每一名初中物理教师的自觉追求。教学设计是教学的第一步,要想进行创新,首先
外表恬淡如菊、内心豪情满怀,沉稳大气又不失创新精神,是这位80后给人的第一印象。她就是时代邻里控股有限公司执行董事兼行政总裁王萌。作为一家上市企业的主要负责人,王萌
新课标指出,初中物理教学要使学生形成独立思考和敢于质疑的学习习惯。教师要通过引导活动使学生在观察、实验、互动中解决问题。新一轮的课程改革也更强调在教育中发挥"人"
初中学生处于学习的关键阶段,也处于青春期。因此,初中班主任的工作格外重要,不仅要引导学生健康快乐地成长,对这个时期的学生的敏感心理也要格外关注。随着社会和教育事业的