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目前,随着我国新课程改革的实施,我们的课堂教学发生了重要的变化。我们教师在新的教育理念倡导下,对于德育教学在小学生教学工作中,被我们高度的重视起来了。虽然现在我们一线教师有了新的理念作为教学引领,但这还不足以使小学德育工作得以大幅度提高,因为现在很多学校对作为德育教育载体的德育活动开展相对滞后,这极大地影响着小学德育教学的效果。