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<正>"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。"[1]在我国古代的学校教育中",明德"被摆在了首位。对个人来说,德行往往是评判其素质的主要标准"。学者第一要看德器,德器深厚,所就必大,德器浅薄,虽成亦小!"[2]在此前提下,人们对道德
论社会学习理论下学校道德教育的重构
【摘 要】
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<正>"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。"[1]在我国古代的学校教育中",明德"被摆在了首位。对个人来说,德行往往是评判其素质的主要标准"。学者第一要看德器,德器深厚,
【机 构】
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西南大学教育科学研究所;
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2010年06期
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