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以"库仑定律"的课堂教学为例,系统阐述了如何运用类比法成功突破"规律定性猜想""库仑力测量""电荷量测量"三个教学难点,使得抽象模型的呈现更形象化,定律的猜想和生成更有理有据,学生的理解更也为深刻。
巧用类比法突破抽象定律教学的难点——以“库仑定律”的教学为例
【摘 要】
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以"库仑定律"的课堂教学为例,系统阐述了如何运用类比法成功突破"规律定性猜想""库仑力测量""电荷量测量"三个教学难点,使得抽象模型的呈现更形象化,定律的猜想和生成更有理
【机 构】
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江苏省苏州实验中学,
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2016年13期
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