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案例高二某班教室里，师生共同学习《哀江南》。这是一篇自读课文，了解主要人物角色的思想感情是学习这篇文章的重点之一。为了突破这一教学难点，教师这样切入：苏昆生（主角）一路走来，看到的是残破不堪的景象，
打造精彩的语文课堂——以《哀江南》为例谈语文课堂的互动教学
【摘 要】
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案例高二某班教室里，师生共同学习《哀江南》。这是一篇自读课文，了解主要人物角色的思想感情是学习这篇文章的重点之一。为了突破这一教学难点，教师这样切入：苏昆生（主角）一路走来
【机 构】
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靖远县第二中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2010年10期
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