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一直以来，聋人汉语书面语的相关研究在语言和教育学界都处在边缘地位，而目前流行的基于语料库的语言研究方法，在特殊教育领域也没有得到很好地推广。本文提出，建设系统全面的聋生书面语语料库，通过计量语言学研究方法，能够为聋生书面语习得规律乃至汉语整体习得轨迹，以及对外汉语习得的研究，提供更开阔的研究思路。