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新课程理念下图式理论在小学语文阅读教学中的应用途径研究
新课程理念下图式理论在小学语文阅读教学中的应用途径研究
来源 :文学少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:agreessive
【摘 要】
:
随着近些年对小学语文阅读教学理论的不断深入研究,图式理论已经在阅读教学中起到了至关重要的作用,同时也收获了较为丰硕的成果。本文首先对图式理论进行了相关的概述,然后分别
【作 者】
:
胡光明
【机 构】
:
贵州省纳雍县第十三小学
【出 处】
:
文学少年
【发表日期】
:
2020年15期
【关键词】
:
图式理论
阅读教学
应用途径
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随着近些年对小学语文阅读教学理论的不断深入研究,图式理论已经在阅读教学中起到了至关重要的作用,同时也收获了较为丰硕的成果。本文首先对图式理论进行了相关的概述,然后分别从增加背景知识,积累背景图式、以多维图式实现对文本的多维理解等方面,分析了图式理论在小学语文阅读教学中的应用途径。
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