论文部分内容阅读
本文通过文献资料法、数理统计法对1989—2014年期间的有关体育专业招生考试项目设置的文章按其研究内容分类进行研究分析、综述,发现我国高考在项目设置方面依旧存在需多问题,如:各省高考项目设置模式存在差异,影响学生后续学习;是否增设专项以及专项比例应占多少依旧是争议问题等。本文旨在使本专业及有志于高考项目设置研究的人员对目前我国高考项目设置情况有较为全面的了解,以便于今后高考科研工作的开展。