【摘 要】
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多媒体环境下的当前高中历史教学,对于历史教学效果与教学质量的提升起到了重要作用,为高中历史教学水平的提升提供了新的途径。但是,由于教师的信息技术能力差异等因素的影
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多媒体环境下的当前高中历史教学,对于历史教学效果与教学质量的提升起到了重要作用,为高中历史教学水平的提升提供了新的途径。但是,由于教师的信息技术能力差异等因素的影响,多媒体技术环境下的高中历史教学也存在着诸多的问题。因此,文章从当前多媒体环境下高中历史教学存在的问题与不足出发,有针对性地提出了相应的解决策略。
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