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创设良好的问题情境,可以有效激发学生的探究欲,引导学生自主探究、积极学习.文章结合笔者的教学经验,对初中数学教学中的问题情境设计进行策略探究,旨在让学生获得知识技能的同时,形成能力,获得智慧.
初中数学教学中问题情境设计初探
【摘 要】
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创设良好的问题情境,可以有效激发学生的探究欲,引导学生自主探究、积极学习.文章结合笔者的教学经验,对初中数学教学中的问题情境设计进行策略探究,旨在让学生获得知识技能
【机 构】
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江苏省南京市第二十九中学威尼斯水城分校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年8期
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