【摘 要】
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翻转课堂“把知识传授的过程放在教室外,把知识内化的过程放在教室内”的教学理念,对提升学生自主学习能力、提高课堂教学效果有很大的促进作用。本文初步探讨了翻转课堂的优
【基金项目】
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中国药科大学校级教学改革研究课题(NO.2017-9),中国药科大学研究性教学课程改革项目(NO.2017-1)
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翻转课堂“把知识传授的过程放在教室外,把知识内化的过程放在教室内”的教学理念,对提升学生自主学习能力、提高课堂教学效果有很大的促进作用。本文初步探讨了翻转课堂的优势和中药炮制学的特点,并对翻转课堂应用于中药炮制学课堂教学的可行性和实施方案进行了初步探究,以期提高中药炮制学的教学效果,完善教学体系。
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