【摘 要】
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目的:探讨糖尿病护理家园模式对糖尿病健康教育的影响,以便其在临床上能广泛推广.方法:对我院我科室近期收治的糖尿病患者120例进行随机分组,每组60例.观察组采用糖尿病护理家园方式对他们进行健康教育,对照组采用一般教育方式对他们教育,一段时间后对比他们的血糖控制情况、治疗依从性差异.结果:观察组患者的治疗依从性明显较对照组好,差异具有统计学意义(P〈0.05),同时通过血糖测量,发现对照组餐后两小时血糖均高于观察组,差异也具有统计学意义(P〈0.05).结论:采用糖尿病护理家园方式对糖尿病患者进行健康教育具
【机 构】
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祁东县人民医院(内分泌科),湖南衡阳421600
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目的:探讨糖尿病护理家园模式对糖尿病健康教育的影响,以便其在临床上能广泛推广.方法:对我院我科室近期收治的糖尿病患者120例进行随机分组,每组60例.观察组采用糖尿病护理家园方式对他们进行健康教育,对照组采用一般教育方式对他们教育,一段时间后对比他们的血糖控制情况、治疗依从性差异.结果:观察组患者的治疗依从性明显较对照组好,差异具有统计学意义(P〈0.05),同时通过血糖测量,发现对照组餐后两小时血糖均高于观察组,差异也具有统计学意义(P〈0.05).结论:采用糖尿病护理家园方式对糖尿病患者进行健康教育具有很好效果,值得临床推广应用.
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