论文部分内容阅读
在素质教育理念与现代小学教育的结合程度越来越高的背景下,体育教学在小学阶段的重要性逐渐被凸显出来。对于现代的小学生而言,传统的教学方法具有较强的单一性,很难从学习兴趣的角度对学生产生任何促进作用。情境教学法主要是将教学内容融入到情境当中,使教学情境成为教学活动的载体,从而达到更好的教学效果。将情境教学法应用于小学体育教学活动当中体现了小学教育的先进性。本文就小学体育教学中情境教学法的应用方法展开了一系列的研究。