【摘 要】
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为了构建有效的初中数学课堂,一线教师应积极探索教学新理念,大胆尝试教学新方法,结合学情从不同维度培养学生数学思维.本文以问题导学法为研究对象,围绕问题导学法具体实践
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为了构建有效的初中数学课堂,一线教师应积极探索教学新理念,大胆尝试教学新方法,结合学情从不同维度培养学生数学思维.本文以问题导学法为研究对象,围绕问题导学法具体实践应用展开探讨,以期为改善初中数学教学效果提供有益参考.
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