【摘 要】
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阅读是英语学习的主要途径之一,阅读材料是语言知识输入的主要源泉。克拉申的“输入假设”理论是二语习得的重要理论,它特别强调语言习得时的可理解性输入。本文利用克拉申的
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阅读是英语学习的主要途径之一,阅读材料是语言知识输入的主要源泉。克拉申的“输入假设”理论是二语习得的重要理论,它特别强调语言习得时的可理解性输入。本文利用克拉申的“输入假设”理论阐述了如何培养大学生的英语阅读能力。
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