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义务教育择校问题不是某一国家单独存在的现象,而是全世界范围内所具有的共性问题。目前许多国家已制定、实施择校政策,其中美国的择校政策较为完善。以美国的教育券制度为研究对象,基于择校政策实践发展状况,揭示其影响与价值。并深入分析教育券的制度环境,力图为我国义务教育阶段择校政策的制定和教育改革提供参考。