【摘 要】
：
<正>【课前慎思】苏教版教材总共安排了三次分数的教学:第一次是三年级上册,认识一个物体或图形的几分之一和几分之几;第二次是三年级下册,认识一个整体的几分之一和几分之几
论文部分内容阅读
<正>【课前慎思】苏教版教材总共安排了三次分数的教学:第一次是三年级上册,认识一个物体或图形的几分之一和几分之几;第二次是三年级下册,认识一个整体的几分之一和几分之几;第三次是五年级下册,学习分数的意义。本课教学内容是苏教版小学数学三年级下册第76～77页的内容,是分数的第二次教学,让学生借助具体情境,通过平均分几个物体组成的整体,认识一个整体的几分之一。由于是把一个整体平均
其他文献
采用二维水库调度图指导双库水库群的供水调度，不仅可以综合考虑每个水库的蓄水状态，全面、客观地制定供水决策，而且可以根据二维水库调度图反映出来的两个水库蓄水的组合情况，按
化学实验教学在学生能力培养中起着非常重要作用,实验教学是学生学好化学的基础;创设趣味实验,培养注意能力。投影演示实验,培养观察能力。组织分组实验,培养动手能力。利用
深圳特区成人高等教育蓬勃发展,生源众多且复杂,本文着重介绍了深圳大学成教学院各类学生的学习动机,并简要地提出如何有针对性地对各类型学生开展思想政治工作的设想。
在市场环境下，水电站年末水位优化需要考虑来水、负荷等不确定性因素，提出了年末水位优化与短期市场出清一体化决策框架，在满足各种场景约束条件下，实现了收益最大化。基于该框架
艺术教育作为素质教育的重要组成部分,已溶入普通教育的各个环节之中,没有艺术的教育不是完整的教育已经成为人们的共识,艺术职业教育正被纳入素质教育的轨道.这就要求艺术职
本文对判别实二次型正定性的重要方法之一———Hurwitz定理做了推广 ,使得本来需从实二次型的矩阵A =(aij) n×n(A′ =A)的左上角元a11开始取从 1到n阶顺序主子式进行的
本文通过效应混杂将单因素试验假定为多因素试验 ,按不同因素分别划分若干个不完全区组 ,致使局部控制作用的基本单位是不完全区组 ,增强局部控制作用 ,降低试验误差 ,提高试
微小RNA(miRNA)是一类由内源性基因编码的非编码单链RNA分子,参与基因转录后调控。在口腔鳞状细胞癌研究中,miRNA的异常表达可通过靶基因或信号通路影响肿瘤的生长,肿瘤细胞
初中化学教学是化学教育的启蒙阶段.如何激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,是化学教师的首要任务.文中就化学实验课的
河流生态系统功能的正常发挥,必须是在河流生态需水得到满足的前提下。本文采用水文学法对辽河干流生态需水量进行了计算,结果表明辽河干流生态需水量为17.84亿m3,分区贡献量