论文部分内容阅读
我是南方一所幼儿园的业务园长，刚过不惑之年。去年，我接到上级教委的通知，进入地区的幼儿园后备人才库学习班，如果三年学完后通过考核，就能正式成为后备干部。学习班虽然都采取网络授课方式，但我只有晚上和周末、节假日才有时间。一年下来，自己感到很累。而且，让我累的不仅是学习，还有工作中的烦恼。我身边的中层管理人员年龄都在我之上，安排幼儿园各项工作时，我倍感吃力。考虑到自己的年龄不算年轻，冲一下、拼一下的劲头真的不比年轻人，所以今年打算退出学习班。可是，家人和朋友都反对我这么做，难道我的退出真不应该吗？
人未老心已老的青青
亲爱的青青：
收到你的來信，能够感受到你正在经历的生活与工作之间、成长与发展之中的内心矛盾和纠结。感同身受，每个人面对生活、面对成长，总会有一些看上去“不得不”的困难和沟坎，但请相信，跨越之后一定会再见彩虹！
黄金青年期
在分享之前，首先想“纠正”一个称谓，你在来信中提到：考虑到自己的年龄不算年轻，冲一下、拼一下的劲头真的比不上年轻人……你好像已经想当然地把自己划归到“中年人”或者说“上了年纪”的人的行列中。那么，不妨让我们一起来看看联合国世界卫生组织对年龄的划分标准所作出的最新规定。
44岁以下为青年人，45岁至59岁为中年人，60岁至74岁为年轻的老年人，75岁至89岁为老年人，90岁以上为长寿的老年人……
这五个年龄段的划分将人类的衰老期推迟了10年，同时也对人们的心理健康和抗衰老意志产生积极影响。依据此标准，不论是你，还是我，都处于真正的“青年期”，而且是“黄金青年期”。你我既拥有年轻态，又拥有成熟心，所以请不必有顾虑。刚过“不惑之年”的我们站在一个正值精力充沛的人生期，没有必要把年龄看作是影响事业前进的决定性因素，把年龄看作是事业发展不可逾越的鸿沟。
每个年龄段都有其特有的优势。40岁的青年人既有丰富的工作经验和阅历，还有对工作、生活独特的认识和理解。这些优势都是二三十岁的年轻人所不具备的。所以，无论是在工作中还是在生活中，我们要始终拥有一颗年轻的心，保持乐观积极的心态和轻松快乐的心情来面对压力，多接受新鲜事物，让心理年龄焕发出年轻的光彩！
三个“善于” 建设团队
接下来，我们一起看看你在工作中所面对的烦恼。你在来信中提到：“身边的中层管理人员的年龄都在我之上，安排幼儿园各项工作时，我倍感吃力。”这应该是很多管理者在工作中会常常遇到的困难，很正常。
我的建议是首先在开展工作时一定要建立起“团队意识”，如果把一项工作的顺利推进简单地理解为布置、安排任务，是很难达到预期效果的。作为一名业务园长，要在工作中重视“业务团队的建设”，努力建设一支对发展目标和方向有共识、成员间相互具有信任感的团队。这样在开展任何工作的时候就不会停留在完成领导下达的任务、分配的工作这一层面，而是大家目标一致，团结一心，共同前行。
具体到实际工作中，特别是面对比自己年长的团队成员，努力做到三个“善于”会更加有助于开展工作——善于尊重、善于倾听、善于授权。
尊重会让团队成员提升存在感和自我价值感，倾听可以更充分了解到成员的心声和工作思路，授权给予团队成员行动的自由度和空间，有助于他们创新性地解决问题。
年长的中层团队拥有较为丰富的实践经验和阅历，对幼儿园拥有更深的情感和责任。如果我们在开展工作时弱化领导和下属、要求和安排，强调分工与合作，强调团队绩效，真诚地尊重年长成员的态度、能力等，他们将会成为你开展工作的有效助力。网络上流行的一句话很直接地表达了建设团队的核心：人在一起叫团伙，心在一起是团队！拥有团队意识，用心凝聚团队是管理者的必修课程。
在“学习区”积极进取
最后，还想和你分享由美国心理学家Noel Tichy提出的理论。
心理学研究发现，人类对于外部世界的认识可分为三个区域：舒适区（comfort zone）、学习区（stretch zone）和恐慌区（stress zone）。
舒适区，是指人们在熟悉的环境中生活、工作，做熟练的事情、和熟悉的人交往，往往得心应手，没有太多难度、太大压力，整体感受会是舒适、平稳，但是因为接触的新鲜事物较少，学到的东西有限，所以会进步缓慢。一旦在生活中有新的变化，包括人和事等方面的变化时，你就会强烈地倍感压力，无所适从。
学习区，是指我们处于较少接触甚至未涉足的领域，但是充满新颖的事物，在这里可以充分地锻炼自我、挑战自我，提升自我价值。
恐慌区，是因为超出自己能力范围的事务出现太多，让我们感到忧虑、恐惧、不堪重负，可能导致崩溃，以致放弃学习。比如在公共场合演讲，或者从事一些危险的极限运动等。
对于每一个人来说，最理想的工作状态或生活状态应该是让自己积极地处于“学习区”，主动学习并去面对一些具有适度挑战性的内容。经过一段时间，“学习区”会逐渐变为“舒适区”，而一部分的“恐慌区”也会相应变成“学习区”，“舒适区”的范围越变越大，这样才能真正舒适、从容地面对生活和成长。
就如你在来信中提到的目前的工作进展，“进入市级幼儿园后备人才库的学习班，如果三年学完后通过考核，就能正式成为后备干部”。无论在发展中能不能成为后备干部，但是为期三年的全方位学习是一件值得期待的经历。你将会遇到更加智慧的引领，更多全新角度的视野，这些也将潜移默化地为你的实践工作增加方法，拓展思路。
很羡慕你，目前已经拥有在“学习区”挑战自我、尝试改变的机会。当然，在这个过程中会遇到一些时间、精力等的困难，但请相信坚持之后，收获的成长与喜悦将成为人生的一笔财富。
所以，我很支持您的家人和朋友的观点，期待着正值“黄金青年期”的你充分发挥自己年轻态、成熟心的优势，在“团队意识”的引领下，打造一支和谐、进取、有共同愿景的高效团队，在属于自己的“学习区”中重新激发潜能，发现自我，进入生活、工作成长的全新阶段。
以上是一些简单分享，希望能够对你有点滴的启发，真诚地祝愿青青在全新的发展道路上能够拥有更多成长，相信未来会更美好！
北京市海淀区恩济幼儿园 成勇
人未老心已老的青青
亲爱的青青：
收到你的來信，能够感受到你正在经历的生活与工作之间、成长与发展之中的内心矛盾和纠结。感同身受，每个人面对生活、面对成长，总会有一些看上去“不得不”的困难和沟坎，但请相信，跨越之后一定会再见彩虹！
黄金青年期
在分享之前，首先想“纠正”一个称谓，你在来信中提到：考虑到自己的年龄不算年轻，冲一下、拼一下的劲头真的比不上年轻人……你好像已经想当然地把自己划归到“中年人”或者说“上了年纪”的人的行列中。那么，不妨让我们一起来看看联合国世界卫生组织对年龄的划分标准所作出的最新规定。
44岁以下为青年人，45岁至59岁为中年人，60岁至74岁为年轻的老年人，75岁至89岁为老年人，90岁以上为长寿的老年人……
这五个年龄段的划分将人类的衰老期推迟了10年，同时也对人们的心理健康和抗衰老意志产生积极影响。依据此标准，不论是你，还是我，都处于真正的“青年期”，而且是“黄金青年期”。你我既拥有年轻态，又拥有成熟心，所以请不必有顾虑。刚过“不惑之年”的我们站在一个正值精力充沛的人生期，没有必要把年龄看作是影响事业前进的决定性因素，把年龄看作是事业发展不可逾越的鸿沟。
每个年龄段都有其特有的优势。40岁的青年人既有丰富的工作经验和阅历，还有对工作、生活独特的认识和理解。这些优势都是二三十岁的年轻人所不具备的。所以，无论是在工作中还是在生活中，我们要始终拥有一颗年轻的心，保持乐观积极的心态和轻松快乐的心情来面对压力，多接受新鲜事物，让心理年龄焕发出年轻的光彩！
三个“善于” 建设团队
接下来，我们一起看看你在工作中所面对的烦恼。你在来信中提到：“身边的中层管理人员的年龄都在我之上，安排幼儿园各项工作时，我倍感吃力。”这应该是很多管理者在工作中会常常遇到的困难，很正常。
我的建议是首先在开展工作时一定要建立起“团队意识”，如果把一项工作的顺利推进简单地理解为布置、安排任务，是很难达到预期效果的。作为一名业务园长，要在工作中重视“业务团队的建设”，努力建设一支对发展目标和方向有共识、成员间相互具有信任感的团队。这样在开展任何工作的时候就不会停留在完成领导下达的任务、分配的工作这一层面，而是大家目标一致，团结一心，共同前行。
具体到实际工作中，特别是面对比自己年长的团队成员，努力做到三个“善于”会更加有助于开展工作——善于尊重、善于倾听、善于授权。
尊重会让团队成员提升存在感和自我价值感，倾听可以更充分了解到成员的心声和工作思路，授权给予团队成员行动的自由度和空间，有助于他们创新性地解决问题。
年长的中层团队拥有较为丰富的实践经验和阅历，对幼儿园拥有更深的情感和责任。如果我们在开展工作时弱化领导和下属、要求和安排，强调分工与合作，强调团队绩效，真诚地尊重年长成员的态度、能力等，他们将会成为你开展工作的有效助力。网络上流行的一句话很直接地表达了建设团队的核心：人在一起叫团伙，心在一起是团队！拥有团队意识，用心凝聚团队是管理者的必修课程。
在“学习区”积极进取
最后，还想和你分享由美国心理学家Noel Tichy提出的理论。
心理学研究发现，人类对于外部世界的认识可分为三个区域：舒适区（comfort zone）、学习区（stretch zone）和恐慌区（stress zone）。
舒适区，是指人们在熟悉的环境中生活、工作，做熟练的事情、和熟悉的人交往，往往得心应手，没有太多难度、太大压力，整体感受会是舒适、平稳，但是因为接触的新鲜事物较少，学到的东西有限，所以会进步缓慢。一旦在生活中有新的变化，包括人和事等方面的变化时，你就会强烈地倍感压力，无所适从。
学习区，是指我们处于较少接触甚至未涉足的领域，但是充满新颖的事物，在这里可以充分地锻炼自我、挑战自我，提升自我价值。
恐慌区，是因为超出自己能力范围的事务出现太多，让我们感到忧虑、恐惧、不堪重负，可能导致崩溃，以致放弃学习。比如在公共场合演讲，或者从事一些危险的极限运动等。
对于每一个人来说，最理想的工作状态或生活状态应该是让自己积极地处于“学习区”，主动学习并去面对一些具有适度挑战性的内容。经过一段时间，“学习区”会逐渐变为“舒适区”，而一部分的“恐慌区”也会相应变成“学习区”，“舒适区”的范围越变越大，这样才能真正舒适、从容地面对生活和成长。
就如你在来信中提到的目前的工作进展，“进入市级幼儿园后备人才库的学习班，如果三年学完后通过考核，就能正式成为后备干部”。无论在发展中能不能成为后备干部，但是为期三年的全方位学习是一件值得期待的经历。你将会遇到更加智慧的引领，更多全新角度的视野，这些也将潜移默化地为你的实践工作增加方法，拓展思路。
很羡慕你，目前已经拥有在“学习区”挑战自我、尝试改变的机会。当然，在这个过程中会遇到一些时间、精力等的困难，但请相信坚持之后，收获的成长与喜悦将成为人生的一笔财富。
所以，我很支持您的家人和朋友的观点，期待着正值“黄金青年期”的你充分发挥自己年轻态、成熟心的优势，在“团队意识”的引领下，打造一支和谐、进取、有共同愿景的高效团队，在属于自己的“学习区”中重新激发潜能，发现自我，进入生活、工作成长的全新阶段。
以上是一些简单分享，希望能够对你有点滴的启发，真诚地祝愿青青在全新的发展道路上能够拥有更多成长，相信未来会更美好！
北京市海淀区恩济幼儿园 成勇