【摘 要】
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小学阶段是一个基础性的教学阶段,它不仅承担着对于学生基础知识教育和学习习惯培养的任务,还肩负着对于学生自身发展潜力的进一步挖掘和培养学生全面发展的使命.而小学音乐
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小学阶段是一个基础性的教学阶段,它不仅承担着对于学生基础知识教育和学习习惯培养的任务,还肩负着对于学生自身发展潜力的进一步挖掘和培养学生全面发展的使命.而小学音乐科目作为小学阶段的主要艺术门类之一, 在对学生的学习和发展过程中具有举足轻重的作用,因为只有加强对于学生音乐知识的教学,才能充分激发学生潜在的艺术天赋, 为学生的全面发展打下良好的基础.要想达到这一教育目的,需要教师在小学音乐科目的教学实践中,选取适应学生发展特点和具体音乐内容的教学方法,合作学习法在小学音乐教学中的应用,就做到了将对学生学习主体作用的激发与对具体音乐知识的讲授巧妙的结合到了一起,促进学生更好的学习和成长发展.
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