德育在高中生物课堂中的渗透

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高中生物教材既有着严密的知识管理体系,又有丰富的德育的资源。高中生物教师要充分利用教材中的 德育要素,把德育纳入知识分析,陶冶学生的情感,陶冶学生的品德。本文将探讨如何将德育渗透到生物教学中。
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