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分析了南京航空航天大学自动化学院、理学院实施大学生成长档案的特点和不足，重点阐述了实行大学生成长档案制度的优势，给出了一套改进的大学生成长档案制度及其操作方法。改进后的大学生成长档案制度评价功能更加突出，能够较好地定性描述大学生成长发展轨迹，对大学生的综合素质进行较为客观的评价。
大学生成长档案制度改进研究--以南京航空航天大学为例
【摘 要】
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分析了南京航空航天大学自动化学院、理学院实施大学生成长档案的特点和不足，重点阐述了实行大学生成长档案制度的优势，给出了一套改进的大学生成长档案制度及其操作方法。改进
【机 构】
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南京航空航天大学自动化学院
【出 处】
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东方教育
【发表日期】
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2004年期
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